師恩如海

　　昨天適逢崇正中學有義賣會，妻就提議不如到崇正走走看看，反正是週日閒得無聊。其實，妻是想回去看看她的母校，或許還有一些恩師。這，我懂，我何嘗不是抱著一樣的心情？因為當年曾受教的兩位恩師，已從山打根育源中學轉到崇正任教，一晃就是將近二十年了，也可以這麼說，與兩位恩師幾近斷訊二十年，只不過在這中間曾在某個場合匆匆寒暄幾句，就無法再深聊下去．所以，我也是抱著這種心態來到崇正中學的義賣會，希望能見到昔日曾受教而且影響我在文學上發展甚深的佘國英老師和莊錦治老師．

　　適逢週日，到場與會的家長甚踴躍，我和妻在校內轉了好幾圈才找到可以停泊車的地方．地點稍遠且熱，但心裡渴望見到老師的心情更熱．校園裡有擺賣著不同的物品，當然才少不了展覽學生的才華作品．邊走邊看，心裡起了不少讚嘆，真佩服學生們的創意，能利用極少的資源，卻能想出令人嘆為觀止的手工藝品．走到華文室，終於見到久沒聯絡的佘國英老師．才見面，佘老師就露出開心的笑容，然後就展開師生之間的心情交流．我是佘老師從大學畢業後回到根城育源中學任教的第一批學生，所以說來，我們的師生關係也有三十年了．這三十年從佘老師口中說出，竟然有一番唏噓．時間過得真過，轉眼間，我和佘老師都是中年了．其實佘老師的年紀年長我不算太多，所以就少了一份嚴肅的隔閡，反而是娓娓而談，就像老朋友見面一樣，場面多了一份溫馨。當我對佘老師說，在沙巴依然活躍於文壇的寫作人，有一些都是受教於她門下，除了我之外，蕭麗芬、楊金思和謝志成，都是她曾教過的（也許還有更多）．佘老師似乎很驚訝，怎麼她曾教過這些出色的學生呢？佘老師似乎也忘了，三十年的歲月，不少的學生曾在她身邊擺渡，已不懂得飄到甚麼地方去了，她又怎能記得呢？當然，作為一位華文老師，能栽培出一些寫作人，那就是成就．當年，就是佘老師為我投出第一篇作文，刊在報章上才引起我踏出第步的念頭．

　　在文學浩瀚中，我從沒忘記佘老師對我的教導，因為她的牽引，我才走上文學這一條路，而老師的鼓勵，也深深地影響我如何栽培一個學生的重要性．如果時間可以倒流，我依然願意再拜倒在佘老師門下，向她學習．除了知識，還有為人處世的道理．

　　昨天的中午，也許是我人生中新的一埸饗宴，在座上的人物有我和佘老師，我們在做心靈交流，一起捕捉流失的記憶片斷．雖然有些回憶殘缺不全，但仍然可以在蛛絲馬跡中，找到一些痕跡．也許不美，但依然是歲月中的其中一塊板圖，拼湊成一幅人生的歷練。經過三十年的洗滌，我和老師已成了中年了，沒了那一份年少狂傲，反而多了一份深沉的穩重．我們所走過的旅程，都各自在自己的路標上寫下了記號，也許又等待哪一天，當我們發現彼此的指標時，又可以尋找對方的腳印，然後再聚在一起，重新翻開記憶中的相片，咀嚼彼此的情感，在新的歲月交會中，暢談人生。在我們的人生風景中，都留下彼此的驛站腳印，甚麼時候累了，可以在驛站中竭竭，欣賞彼此的親手制造的風景，然後互相勉勵一番。人生路上漫漫，是需要彼此的鼓勵與支持。

　　我懷著感恩的心情，告別佘老師，輕輕揮手，結束這一場心與心的交流。午後的陽光熾熱，但是有一股清涼的師恩在心田裡流竄，溫暖全身．雖沒見著莊老師，但不無遺憾，或許安排一天，聯絡兩位恩師一起出來喝個下午茶，也算是對老師的一種思情吧？