二零零八．五月一日

我喜歡游走於文學與音樂之間，讓兩者相輔相成，會有意想不到的效應．

從小就喜歡音樂，所以很自然的，父母讓我去學音樂，而當時電子琴甚為風行，於是我選擇了學子琴．一學就五年，直到我到都門繼續學業，才把所有的課程都停下來了．其實不停下來也不行，因為我已在五年之內學完了所有八年的八個等級，老師已經沒辦法再教我．雖然音樂沒再學了，可是我的基礎打得相當的好，也歸功於我有幾位非常好，也非常棒的老師，因為她們不斷讓我學習不同風格的曲子和演奏法，讓我在日後參與樂隊時，游刃有餘的當了一名還算稱職的琴鍵手（很多樂隊都不喜歡邀請由學院學習的學生參與，因為不懂得應變）．

在都門求學，我將其中一首詩作譜上了曲，成了我生平的第一首創作歌曲，而那時候我才十九歲，我記得那是一九八五年的事．可以這麼說二十多年前，我已經開始學習創作了，但是那時候並不太接納本地的作品，一味抄襲和改編日本作品，所以我把這些作品深藏在腦海裡，也陸陸續續的創作．一直到了一九九六年，我的第一首創作品終於重見天日，在發表會上讓其他歌手演譯，那一種感覺，只有激動可言．

我的文學因緣，源自我高一的時候，我的華文老師佘國英師悄悄地把我的一篇作品，投寄到華文報的一個文藝副刊上，自始之後，就開始了我的文學旅程．因為文學，將我與班上的兩位同學促成好戰友，大家一起在文壇上闖蕩．回首歲月，當年那三個蠻勁的文壇小伙子，今天已經是年過四十的中年人，然而依然活躍文壇上的，就只獨剩我一年．（我的信念就是堅持）

一個人的文學，我並不寂寞，因為同時的，我有音樂在身旁．西馬有些作家常我說，我是個左手音樂右手文學的人，在馬華文壇上並不多見．其實我並沒有這一份野心，對音樂，我純粹人抱著一種興趣，也當著是一種樂趣來消磨時間．因為我發覺到，只要充滿著跳躍音符的腦袋，就能寫得出充滿活力和彈性的文字，而這一種理念，終於在我的實驗中得到了應證．能夠在文學中找到這麼一條路，我感謝我的老師，沒有她的鼓勵，我是不會找到自己的方向，更不知道我的才華在哪裡．所以，我感恩！

我喜歡寫詩，雖然我不是一個把詩寫得很好的人，可是我喜歡把動感的音樂注入文字裡，讓每一句詩都充滿著活力．

其實兩者之間，我是比較喜歡文學，因為文學所帶來的成就，遠比音樂來得高．現在的年輕人都愛唱歌，只要拿起吉打，彈彈唱唱，就可以創作出一首歌．可是文學不然，文學要經過學術性的審斷，才可說是不是一篇好的作品，因為這牽連到文字學等的學術性問題．鄰家住著一位中學生，雖然不是華裔，但是可以說得一口流利的華語，這是我所欣賞的地方．平日他也愛彈彈唱唱，也愛到我家與我聊天，談音樂，談創作．不過一名中學生，也有能力創作，所以我對音樂有著另一種看法，音樂過於大眾化，不分年齡和階層，只要能唱的，都可以寫歌．於是，音樂對我來說，已經失去了挑戰性．

以前我在中學教音樂的時候，已經教學生們如何創作音樂了，而且他們也能掌握基本的技術．其中有兩名學生還曾在全國教師節作品比賽中包辦了冠亞軍，這是我引以為豪的事．

人生要立志，所以我從小就為自己立下了目標，有了方向，我就知道前面的路應該怎麼走．每一年我都會為自己立下三至五個目標，到了年底再總結，我到底完成了多少個目標．我感到安慰，在我人生中所設立的目標，基本上已經達了，能夠出版幾本書，得過文學獎，也得過音樂獎，在我的人生中也算是蠻豐富和色彩的．當然，要感謝的人還是很多，如果沒有他們在路上扶持和鼓勵，相信在路上我已經跌得焦頭爛額，傷痕累累的走著．到了某一個年紀，也該停一停腳步，看看身邊的風景，是否和一路走來的景色有甚麼不同．沒有不變的山和水，也沒有停下腳步的社會，所以我總需要細心觀察，我的下一個目標是甚麼．

我希望，能將我所得的經驗，好好的與年輕人分享，把前輩對我的扶持與恩慧，將這一份感恩的心，轉換成回饋給下一代的時候．一如鄰家的小伙子，如果他有那一份求知的欲望，我願意傾囊相授，成就一顆年輕的心．

施比受來得有意義，更加的快樂，我相信！