2015年5月10日 星期日

歲月如歌

  生活像一首歌,沒人猜測明天會唱什麼類形的歌。對我來說,坦然面對每一天,任何一種曲風歌我都毅然接受。
  人生本來就無法猜測明天的腳印會烙得有多深。
  這幾年來的生活,真的夠忙碌,但忙得有價值,也開心,因為過著自己要過的生活。
  離開部落格多年,雖不曾寫過幾個字,但在報章上,已數不清。
  我沒離開過文字。
  再度回來,是尋回垷狀心態的自己,不想遺忘有過的真我。
  這個部落格,都是真我的表現。
  明天,我相信耳邊傳來的,依然是一首動聽的歌!

2013年11月18日 星期一

人生風景


於天暮未曦之前,頂著星光,孤獨的像一匹狼在荒原上奔馳。路上車輛稀疏,都是不相關的燈光擦身而過,沒有人會在意車廂內的臉孔,到底隱藏著怎樣的心情。醫院是我的目的地,卻不是我要找的方向。生老病死的歡欣和悲慟,一直是醫院的意象,我來,不為生,也不為死,而是感受生命的過程,挑戰自我意識中的懦弱。時間像沙漏,我的時間在醫院被消耗,飄向不能預測的空間。此刻我相信,只要走出醫院,盡管頭上不再有星光,而溫和的陽光,才是我一直要尋找的正能量。早晨過後,我該挺直背脊,管他惊濤駭浪,還是迂迴曲折,人生最美麗的風景,就是雲淡風輕。







2012年5月4日 星期五

小小蒲公英的旅程

我家后面的山坡上,长满蒲公英,白茫茫的一片,像一堆堆的绵花,真好看啊!


  小小蒲公英,在妈妈的怀抱里甜甜地睡着。

  妈妈的怀抱真温暖,像安静的海港,感觉真好!

  有一天,吹来了一阵晨风,把小小蒲公英叫醒了。它睁开惺忪睡眼,不小心伸出了双手,就被晨风拉了出去,离开了妈妈的怀抱。

  “妈妈!妈妈!”

  小小蒲公英害怕地喊了起来。

  “孩子,随风去吧,你已经长大了,应该学会自立。”

  蒲公英妈妈摇摇手,向孩子告别。

  “再见,妈妈,请您多保重!”

  小小蒲公英只好含着泪,向妈妈摇手说再见。

  小小蒲公英只好带着依依不舍的心情,离开了那一片属于自己生长的山坡,然后飘向异乡。



  小小蒲公英在天空中飘着,心里很害怕,所以哭了。

  “孩子,别哭,我会在身边陪着你。”

  一把声音突然在小小蒲公英耳边响起。

  “您是谁?您在哪里?为什么我看不见您?”

  小小蒲公英紧张地问。

  “呵呵呵,孩子,我是风伯伯,就在你身边!”

  小小蒲公英左看右看,都没看见风伯伯,它心里着急地问:“风伯伯,您到底在哪里,为什么我还是看不见您?”

  “孩子,我是无形的,你当然看不见我。当你看见云在动时,我就在那儿;如果你看见花草树木在摇手时,我就在那儿;如果你看见大海翻起了大浪时,我就在那儿;如果你在飘扬时,我就在你身边。”

  “风伯伯,我在天空飞翔着,那么您还在我身边吗?”

  小小蒲公英又问。

  “当然在啊,我会一直保护你,一直等到你找到要降落的地方。”

  风伯伯说。

  “哪里是我要降落的地方呢?”

  小小蒲公英好奇地问。

  “别急别急,我会带你到一个绿草如茵的草原地,让你快快乐乐地成长。”

  风伯伯安慰小小蒲公英说。

  “谢谢风伯伯,您真好!”

  小小蒲公英感激地说。

  “不客气!”风伯伯回应小小蒲公英,然后又说:“在你落地生根之前,我带你去看看大地的美丽吧!”

  “好啊好啊,我真想看看大地有多么美丽!”

  小小蒲公英欢愉地叫起来。

  就这样,小小蒲公英就随着风伯伯在蓝天上飞翔,轻盈地飘在空中飞舞。

  吹啊吹啊,小小蒲公英渐渐地离开了它生长的地方,此时它已经忘记了悲伤,忘记了故乡。



  一路上,小小蒲公英不时会看见它的同伴,于是它兴高彩烈地向它们打招呼,然后又飘向不同的地方。

  飞在稻田的上空,小小蒲公英好奇地问风伯伯:“风伯伯,那一片绿油油的是什么?”

  “那是稻田,人类的主要粮食。”

  风伯伯向小小蒲公英解释地说。

  “那一些在劳动的又是什么人?”

  小小蒲公英又问风伯伯。

  “他们是辛劳的农夫,在忙着耕种。如果没有他们辛苦地耕种,人们就没有粮食了。”风伯伯解释后又说:“你看,他们都是汗流浃背,所以每一粒米都是由他们的血汗换来的。”

  “我明白了,就是他们所说的谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!”

  小小蒲公英恍然大悟地说。

  “对啊,所以我们不可以浪费食物,也要对农夫们感恩啊!”

  风伯伯教导小小蒲公英地说。

  “我知道了,我会把这个信息告诉人们。”

  小小蒲公英点点头。

  飞过了稻田,小小蒲公英又飘向另一个地方。

  飘着飘着,突然小小蒲公英叫了起来:“风伯伯,那是什么?”

  “那是河流,让万物滋长的水源。”

  “好漂亮啊,水真清晰,可以看得见水里的东西。”

  小小蒲公英高兴地叫着。

  “水里的生物都是鱼和虾,你看,它们过得多快乐!”

  风伯伯欣慰地说。

  “河流清洁真好,鱼儿可以快乐乐地生活。”话还没说完,小小蒲公英突然停住了说话,好像在思考什么似地说:“那么。。。。。。为什么那一条河又那么的浊黄?”

  “唉,因为人类没公德心,把垃圾都倒进河里,破坏了河流的环境,所以河水不再清澈了。”

  风伯伯在感叹着。

  “是啊,我也看见了很多垃圾浮在河面上,还有一些鱼儿也死了。”

  小小蒲公英伤感地说。

  就在一阵叹喟时,它们飘过了河流。

  小小蒲公英继续飘啊飘,风伯伯还没送它到目的地。

  来到了亚庇市的上空,只见一片纲筋森林,路上车水马龙,人与车都川流不息。

  “风伯伯,这是我要到的地方吗?”

  小小蒲公英以为到了终点,忍不住问风伯伯。

  “还没有,这里不适合你做为落脚之处,到处是水泥,找不到青葱的草地。”

  “为什么呢?”

  小小蒲公英不明白。

  “人类为了发展,把仅有的土地都开发成屋子了,你哪有立足之地呢?走吧,找一片属于你们的地方。”

  风伯伯催促着小小蒲公英。

  小小蒲公英只好带着无奈,飘过繁华的都市,继续找寻属于自己的天地。

  小小蒲公英又随着风伯伯,飘向了远离都市的地方。

  飘了好一段时时,小小蒲公英的眼前尽是一片绿意。

  那里,有山,有田、有森林,也有河流。

  飘到一座青葱的山坡之上,风伯伯对小小蒲公英说:“就在这里落脚吧,至少这里空气清新,没有受到污染,相信你会茁庄地生长,再见了。”

  风伯伯说完后,就把身体转向另一个方向,然后把小小蒲公英轻轻地降落在山坡上。

  小小蒲公英带着泪,向风伯伯摇摇手告别。

  山坡上,长着绿油油且青葱的草地,还有很多来自四面八方的蒲公英在此栖息、成长。

  “欢迎欢迎!”

  山坡上的蒲公英响起了欢呼声,欢迎小小蒲公英的到来。

  此时,小小蒲公英已忘了乡愁,重新投入另一个新天地。

  在没有被开发的土地上,蒲公英已经开得漫山遍野,让整个山头,点缀成白茫茫的景色,像极了雪山。

  蒲公英们都知道,假以时日,它们的孩子有一天也会随风逐浪,跟随风伯伯到处漂泊,然后开创新天地。

  只是,还可以找到属于它们的地方吗?

  不知道,它们只好随风飘流,依恋着蓝天,直到找到草原为止。

2011年12月4日 星期日

那些年,我們都在育源

當我決定與妻長居在西海岸時,我的故鄉───山打根,慢慢地走出我的生活圈子,然後變得極遙遠。這一種遙遠,是思緒上的流放,其實只需要乘搭三十分鐘的飛機,我又可以飛返故鄉,重新耹聽它的生命脈搏聲。
  情非得已,只有離開,我才找到我的理想。
  因為離開,才造就我日後的流放。
  一旦流放,山打根所有的人與事,都一一走進我的記憶盒裡,等待歲月的醞釀,然後成了一杯入口醇香的咖啡。
  因為離鄉,我學會了喝咖啡。
  咖啡,存在著一種寂寞、思念,還有等待。
  這一離,也把母校的記憶,都一一折在回憶的相薄裡,偶爾翻閱,然後記起某一些人,某一些事。
  那天,我們約了您,一起喝個下午茶。說起喝茶,其實這個計劃老早盤算在心中,等待哪一天,當我真的能放下所有手上的工作,然後約您出來,一起聊天,一起回憶往事。
  其實,我們都是重感情的人,因為您不只一次對我提起在育源的點點滴滴,而且眼眶內流露出無限的思念。
  等這一天,竟然等了那麼久,就藉著老友志成到亞庇游玩,於是就約了您一起見面,了切我的心願。
  那一天,我、妻、志成與您,四個人,就這樣坐在一間舒雅而幽靜的咖啡室,侃侃而談。
  窗外下著雨,空氣有點冷,而且雨絲濛濛。
  窒內的我們,思緒一點也不朦朧,而且清晰。
  把心門都打開了,我們的話閘子一下子像洪水奔驣,濤起斑斕的水花。
  當水珠落下來時,變幻成點點的回憶,這正是我們共有的思緒。
  於是思緒,開始向前鋪張,我們的時光機,一起回到該回到某個年代。

  那一天,我們相識在一九八零年。
  您剛從台大畢業,返回故鄉後,就一頭投入教育的行業。
  那一年,您開始在育源執教,而當年的我們已是中二的學生。
  開始兩年,您負責教歷史。
  在那兩年內,您把我們的歷史根基打得相當穩紮,尤其是中國史,就像時光倒流,您把每一個歷史人物描繪得栩栩如生,就像一面鏡子,藉著每個朝代的更替,告誡我們要吸取經騟,不要重蹈覆轍,要做個對社會有貢獻的人;也藉著歷史的發展,讓我們學會了如何尊重生命,找到自己的定位。
  高一那年,您終於教我們華文這一堂課,而且這是我所期待的。
  因為華文,除了讓我們學會更多詞匯之外,重要的是,也讓我們學會更多的做人道理。
  這一點,您做得相當好,除了課文之外,您也用歷史入文,讓文學與歷史相融,造就了我們對人文的關注,培養成具備人文修養的學生。
  該教的,您都教了,而且還補充很多資料,讓我們更熟悉每一篇文章的內容和主題。這,也培養了我們對事物的看法及觀點有了很大的提升。
  還記得,您最愛說我所寫的作文又長又臭,當年我並不明白其意,直到投入文壇之後,才明白您所給的評語,是如斯正確,如此恰當。
  也許,畢業後的同學們,各有理想,各有長處,有走向專業的,也有走進商海,然而依然執筆成書的,想來了了無幾,屈指可數。在馬華文壇上,經過您調教而有所表現的,我可能不算突出,但是我的堅持,一樣來自您對華文的摰著。
  因為華文,我始終尊重您一如往昔。
  窗外的雨聲漸小,我們的話題,依然回到那些年的情懷。
  您仔細翻閱著我帶來的校刊,那是母校二十週年紀念特刊。
  您翻著翻著,一時驚嘆,一時沉默。
  我們都知道,您又掉入當年的回憶,努力思索曾在育源執教的點點滴滴。
  我們都不打擾您,生怕這一打擾,讓您所有的回憶都消失了,而我們就變成了千古罪人。其實,在當中的老師,很多已經退休了,甚至有些回憶都模糊了,記不起哪些老師教過甚麼課目。
  看完後,您頗有感慨,彷彿在嘆惜歲月催人老,因為在您的面前兩名學生,也步入中年了。有一點頗令我們感動的,您說在目前的學校執教了二十多年,很多學生的名字都不記得,可是在育源執教時的學生,很多依然記得,而且樣貌歷歷在目。可想而知,您對育源的思念,原來沒有中斷。我和志成都在沉默且思考,是不是在每一個夢縈中,您都會想起曾被您教過的學生呢?
  當太陽開始偏西時,室內的燈也開始亮起來,我們知道,我們已經聊了很久。
  總歸要離開,但我們並不傷感,因為這一聚之後,可以預測以後的相見,一定會不遠。
  送您回宿室路途中,您很開心,話題也一樣多,但也帶著無限的感慨。
  學生的成就,不也是老師最感安慰的嗎?
  我也慶幸,能有這麼一位好老師,充當我生命中扮演吃重的角色,讓我的成長,一點也不模糊。
  好的老師,可以造就一名對社會有所貢獻的人。
  我深信不疑。
  送了老師回家,我的眼睛有點模糊了,有點怪自己,明明生活在同一個城市,並且在同一個地區,為何不常常拜訪老師,向老師嚧寒問暖呢?
  匆匆三十年,當年在課堂的朗讀聲,已經變得好遠好遠了,但是那一種回憶,卻是刻骨銘心。多麼希望時光能再倒回,我們一起回到當年的課室,等待老師進來,在三部曲後,照例聽您大聲喊的:“上課!”
  今天我的文字,來自您的教導,這一點是不容否認的,感謝您的用心,才成就今天的我。
  您,永遠是我的老師,一輩子的老師。
  僅以此篇,向我最尊敬的華文老師致敬。
  佘國英老師。

2011年8月16日 星期二

現實與理想之間



我和妻,年少時都是文藝的愛好者,我從中學開始就執筆書寫,而妻亦是,這是我們的共同點。我們對文學不離不棄,就算是職業,也是從事與我們的愛好有很大關係。



我偏向教華文,尤其是寫作,希望能栽培出新一年的作者。而妻,且著重在為學生打好基礎,待學生的基本打好後,才交到我手上繼續栽培。我們各有司職,各有任務,都在為沙巴文壇的未來而打拼。



現在的學生,華文科只求及格就好了,不願多學,這讓我們有點受挫。不管如何,我們仍然苦口婆心,希望學生們能多學華文,日後就具備競爭能力。



以前,我們總希望能夠栽培出新的接班人,現在我們的心態轉變了,也許讓學生先進入優美的文學世界,才引發他們對寫作的興趣。閱讀,就是我們的嘗試開始,希望能改變。此舉果然見效,我們買了一批感性的故事,感動了他們,除了在作文上有所提升,而且態度也改變了,氣質也出來了,對我們來說,見到成效了。



沙巴太缺乏寫作人,我和妻也進入瓶頸,只好把我們所累積的經驗,栽培接班人。



在《文藝節》獲獎的學生,也許就是未來的接班人,只是不曉得,若干年後,還有多個學生會執筆呢?沙巴的文學天空太小的,小得讓我們看不見未來。只好默默耕耘,能做多少就多少,不強求。



在現實中,我們得生活,否則無法糊口,可幸我們所從事的行業,與我們的理想有直接的關係,能在工作中從事自己的喜好,真的人生最大的樂趣!



我在嘆惜,甚麼時候,才找到屬於沙巴文壇的天空呢?

2011年7月19日 星期二

在歲月中放歌

      我放歌
      尽管大海以澎湃淹没
      却无法阻挡  
      我的歌
      在深山丛林中
      与风相伴

      
      在放歌的日子里
      脚印   在
      山间  田野  沙滩
      而每一个铿锵
      都是岁月

      只有继续放歌
      岁月中的跫音
      才能与音符相配合
      而另一个神州
      因号角
      屹立

    
      在岁月中继续放歌
      我的神州
      以绝对的骨胳
      挺起
      尊严


注:为沙巴崇正中学民乐团成立廿五周年纪念而写。

2011年5月16日 星期一

見證歷史,創造奇蹟




  成功非偶然,更非僥倖,那得配合很多因素,才能獲得盛大的成功。
  一向以來,亞庇友誼花開校友留給社會人士或學校的印象,不外是辦舞台演出,所以對學生在母語文化上的提升幫助不大,於是多間學校在這幾年內,也很少參與友誼花開的活動。有鑑於此,亞庇友誼花開校友會痛思前非,要找出問題的癥結,然後對症下藥。當他們決定走出舊有的模型後,果然讓一批舊校友回歸,也吸納了一些專業人士的加入,大大地升陣容。他們知道,舞台演出並非長久的辦法,因為隨著時代的變遷,學生的思想也迥然不同。所謂的團結各校,在一場文娱演出後,又各分東西,根本無法凝結在一起。在深思熟慮後,就找到了結論,唯有走學術路線,可以獲得各校老師的支持,再配合另類的舞台演出,也許可以重振友誼花開昔日的光芒,讓各校重新歸隊。去年的《第一屆拿汀符美黎現瑒征文比賽》就是第一次的嘗試,結果反應不素,加上得到拿汀本人願意長期贊助,這就加深了亞庇友誼花開校友會的信心,以後可以透過學術性的比賽,以提升學生對文藝的涵養。於是亞庇友誼花開校友會一改三十三年以來的活動方針,決定改變昔日形式,以走出舊有的模型。社會在進步,人類的腳步也因地球的轉動而改變方向,繼續摸索應該走的方向。經過無數次會議及決策之後,亞庇友誼花開校友會決定從今年起,改變以往的活動,不再專注在舞台的表演,而把重心放在學術上,讓學生能夠在學術上提升,也使學生們對自己的母語更加的投入與認識。
  從今年的一月份開始,亞庇友誼花開校友會便一直在探討如何辦活動,最後也達成了協意,把去年所辦的征文比賽,加入了書法、成語繪畫和硬筆的因素,於是造就了第一屆的《文藝節》,而另類的舞台比賽則定為《才藝節》,將在七月隆重上演。為了讓《文藝節》順利舉辦,亞庇友誼花開校友會謹重地考慮每一項細節,於是就落實由專業且資深的老師或校友來負責各項比賽。
  其實,在策劃整個過程中,場地是最大的隱憂,因為要容納千人以上的場地,真的不容易。萬事俱備,只欠東風,就在大家為場地而憔慮時,崇正友誼花開決定拿起來,毅然接下這個重擔。可幸,這個活動獲得校方的大力支持,並且提供一切場地及所需,於是解決了大家心頭上的憂慮,可以放下心頭大石。
  沒有崇正中學的支持,再大的計劃,也付諸流水。
  水到渠成,所有的計劃,都可以如期進行。
  在此,亞庇友誼花開校友誠心向崇正中學致於萬分謝意,感謝支持。
  《文藝節》,就在這種情況之下,誕生了。
  在亞庇友誼花開校友會主席余偉強的領導下,友誼花開展現新的一面,掀開新的扉章。一個全新的陣容,就此展開。
  《文藝節》,就定在五月八日。
  經過各校友的策劃及聯繫各校,終於得到多間學校的支時。
  在緊鑼密鼓中,亞庇友誼花開校友會也戰戰競競地等待著這一天的來臨,因為這麼大型活動,畢竟是第一回辦,而且也在考量著崇正友誼花開學員的辦事能力。
  五月八日的早上,由沙巴崇正中學友誼花開及亞庇友誼花開校友會所聯辦的《文藝節》,正式在崇正中學校園內隆重上演。來自亞庇區的大專、中學及小學總共28間,雲集在校園內競藝,互相砌蹉,在一片溫暖,心連心的氣氛之中,完成他們精心的傑作。28間學校,代表著28種不同種類的鮮花,一起綻放在崇正中學的校園內,開得絢燦,開得美麗。
  整個早上,每個人都能嗅到不同種類的花香,有濃郁的,也有淡香的,在一片花海中,每個人的心坎載著滿滿的感動。是《文藝節》將28間學校凝聚在一起,讓朵朵友誼之花,闡釋母語的力量,原來是如此的壯大。
  看到不同源流學校能聚集在一起,不同的制服,不同的臉孔,在不分彼此的交會裡,也許就只有母語的力量可以做得到。
  整個活動辦得一氣呵成,絕無冷場,絕無拖泥帶水。從第一項比賽到最後一項,流程是順暢的。這,也表示了崇正友誼花開的學員平時訓練有素,一旦擔當盛大的活動,依然可以揮洒自如,有條不絮,從容以對。《文藝節》能夠成功舉辦,崇正友誼花開的學員應記一大功,因為這也是造就成功的因素之一。
  簡單而隆重的致謝詞,取代了兀長的開幕詞,從籌委會主席羅銀花老師、開幕嘉賓拿督張丹華社長、派發出席證書、開幕敲鑼儀式到大合照,都是順暢無比。在短短的三十分內,完成了所有儀式,絕無冷場。籌委會篤定的致謝詞,張社長的字字珠璣,都讓在場的家長和學生感動。
  校園內的交流聲,是學生們坦誠的心聲,此時的崇正校園內,洋溢著歡欣的笑聲,就像一個文化大烘爐,交熾著文化的素養;歡欣的笑聲,充斥著年輕的心在飛揚,讓彼此的雄心,在校園內留痕。
  曲終人散,崇正校園內依然迴蕩著不同的聲音,訴說抱負;風過留痕,朵朵隱形的花,開滿在校園內各個角落,綻放著郁香。
  不敢說最棒,至少友誼花開已創下了奇蹟,諦造了歷史,28間學校,1403人競擊4個項目。不敢說是絕後,至少是空前吧?
  創造歷史的奇蹟,委實不容易,而亞庇友誼花開校友會正步入轉型之際,能夠獲得各校盛大的支持,那已是踏上成功的第一步。往後的成功,還是有賴各校的參與,只有這樣,我們的母語文化才能推廣得更深,更遠。
  前路也許蓽路藍褛,但只要眾志,必能成城。期待他們的下一步,路上有你們的鼓勵和掌聲,友誼花開的路上,腳印才會一個接著一個,鏗鏘邁向前方。
  感謝28間學校,感謝1403人,歷史是由你們蹄造的。當然,感謝一路走來都在背後默默支持的善長仁翁,沒有您的慷慨解囊,這個活動就辦不成了。
  要感謝的人委實太多,亞庇友誼花開校友會只有繼續努力,以成功來感謝您們的支持。
  友誼花開,因您亮麗。